ครูสอนฟิสิกส์ที่ดีในโรงเรียนมีความจำเป็นอย่างยิ่งหากฟิสิกส์ต้องอยู่ในสภาพที่สมบูรณ์ ผู้คนเริ่มสนใจฟิสิกส์ด้วยเหตุผลหลายประการ (พ่อแม่ นิยายวิทยาศาสตร์ สิ่งที่พวกเขาอ่านหรือดูทางโทรทัศน์) แต่ใครบ้างที่เคยเรียนปริญญาฟิสิกส์แม้จะมีครูสอนฟิสิกส์ที่ไม่ดี น่าเศร้าที่หลายประเทศอยู่ในวงจรอุบาทว์เมื่อพูดถึงครูสอนฟิสิกส์: นักเรียนฟิสิกส์น้อยลงทำให้มีครูสอนฟิสิกส์น้อยลง ทำให้มีนักเรียนน้อยลง เป็นต้น
ระบบการศึกษา
ที่แตกต่างกันในประเทศต่างๆ หมายความว่าไม่มีวิธีแก้ไขปัญหาการขาดแคลนเพียงวิธีเดียว ดังนั้นสมาคมกายภาพระดับชาติที่เกี่ยวข้องจำเป็นต้องทำงานร่วมกับองค์กรการสอนวิชาชีพและรัฐบาลเพื่อจัดการกับปัญหา นอกจากนี้ เราควรตระหนักว่ามีบางอย่างแตกต่างออกไปเกี่ยวกับผู้ที่ต้องการเรียน
ฟิสิกส์ในมหาวิทยาลัย: มันเป็นมากกว่าความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติหรือความสามารถทางคณิตศาสตร์ มันเป็นแนวอุดมคติหรือความเป็นอิสระที่พาพวกเขาไปสู่เส้นทางที่ไม่นำไปสู่ – กำหนดอาชีพ ชุมชนฟิสิกส์ต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนดังกล่าวไม่ถูกขัดขวางจากการเรียนฟิสิกส์
ในมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ยังต้องทำมากกว่านี้เพื่อใช้ประโยชน์จากส่วนผสมของความอยากรู้อยากเห็นและความเป็นอิสระในเด็กผู้หญิงและชนกลุ่มน้อยต่าง ๆ ที่มีบทบาทน้อยกว่าในวิชาฟิสิกส์ดังที่ได้กล่าวไปแล้วว่าครูที่ดีมีความสำคัญ หลักสูตรที่มีชีวิตชีวาและเกี่ยวข้องกับโรงเรียนก็เช่นกัน
มีฟิสิกส์และดาราศาสตร์สมัยใหม่มากมายที่จะปลุกเร้าเยาวชน ภารกิจและอีกมากมาย และเป็นไปได้ที่จะรวมการพัฒนาล่าสุดโดยไม่ต้องเสียสละพื้นฐาน (ดู” กลับสู่อนาคต” Physics Worldมกราคม 2547 หน้า 33) จำเป็นต้องมีคำแนะนำด้านอาชีพที่ดีขึ้นด้วย: นักเรียนและผู้ปกครองจำนวนมาก
ไม่มีความคิดหรือไม่มีเลยเกี่ยวกับอาชีพที่หลากหลายในด้านการศึกษา การวิจัย ธุรกิจ อุตสาหกรรม เมืองและที่อื่น ๆ ที่เปิดรับผู้สำเร็จการศึกษาด้านฟิสิกส์นักฟิสิกส์มืออาชีพยังต้องปรับแต่งเนื้อหาของตนเมื่อพูดกับคนหนุ่มสาว: แม้ว่าจะเป็นการดีที่ได้เห็นนักเรียนจำนวนมากในงานเปิดตัวปีฟิสิกส์สากล
ในปารีส
เมื่อเดือนที่แล้ว แต่การพูดคุยจำนวนมากเกินไปก็ยากเกินไปสำหรับผู้ชมส่วนใหญ่ที่อายุน้อย ในที่สุด ความพยายามทั้งหมดนี้ต้องดำเนินต่อไปหลังจากปี 2548 เป็นเวลาหลายปีกว่าที่เราจะรู้ว่าปีแห่งฟิสิกส์เป็นการทดลองที่ประสบความสำเร็จหรือไม่ มีการรายงานข่าวเกี่ยวกับฟิสิกส์และไอน์สไตน์
กับชีวิตประจำวัน ซึ่งแนวคิดเชิงนามธรรมทางฟิสิกส์อาจนำไปสู่ผลกระทบโดยตรงต่อชีวิตผู้คนหลังจากผ่านไปหลายสิบปี เรื่องราวไม่ควรเกิน 500 คำ และควรส่งไปยังPhysics Worldก่อนวันที่ 31 มกราคม 2548 ในสื่อจำนวนมากในเดือนที่ผ่านมา แต่การทดสอบกรดจะเป็นจำนวนคนหนุ่มสาว
แต่มีเพียงสองเล่มเท่านั้นที่ชี้ให้เห็นว่าการเพิ่มระดับเสียงของโน้ตด้วยอ็อกเทฟจะเพิ่มความถี่เป็นสองเท่า และไม่มีใครพูดถึงว่าโน้ตสองตัวเข้ากันได้ดีก็ต่อเมื่ออัตราส่วนของความถี่สามารถแสดงได้โดยใช้ตัวเลขขนาดเล็ก พีทาโกรัสรู้เรื่องนี้เมื่อ 2,500 ปีก่อนและสงสัยว่าทำไม ในที่สุดเฮล์มโฮลทซ์
ก็ได้ให้คำตอบ เอฟเฟ็กต์นี้น่าทึ่ง แสดงให้เห็นได้ง่ายและเป็นพื้นฐานในการประพันธ์ดนตรี แต่ดูเหมือนว่าจะไม่เกี่ยวข้องกับเด็กที่เรียนฟิสิกส์ GCSEที่น่าทึ่งยิ่งกว่านั้น มีหนังสือเพียงหนึ่งในห้าเล่มเท่านั้นที่อธิบายถึงวิธีการทำงานของเครื่องยนต์สันดาปภายใน ในโลกที่รถยนต์เป็นส่วนใหญ่
เครื่องยนต์เบนซิน 4 จังหวะที่เรียบง่าย แยบยล เข้าใจได้ง่ายมักถูกมองข้ามในวิชาฟิสิกส์ของโรงเรียน และแม้ว่าแรงม้าจะยังคงเป็นหน่วยของกำลังที่ใช้โดยอุตสาหกรรมรถยนต์ แต่ก็มีการกล่าวถึงในหนังสือเพียงเล่มเดียวเท่านั้น ม้าไม่กินหญ้าในหุบเขาซิลิคอน กลับไปสู่พื้นฐานการตำหนิข้อบกพร่องบางประการ
เหล่านี้ควรมุ่งไปที่ผู้เขียนตำราเรียนน้อยกว่าลักษณะเฉพาะของหลักสูตร ตัวอย่างเช่น ในหลักสูตรฟิสิกส์ ปี 2005 มีการกล่าวถึงเซลล์ไฟฟ้าและแบตเตอรี่ถึง 5 ครั้ง แต่ยังไม่มีคำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการทำงาน ไม่มีการกล่าวถึงเครื่องยนต์สันดาปภายในหรือพื้นฐานทางกายภาพของความกลมกลืนของดนตรี
สิ่งที่น่ากังวล
มากกว่าช่องว่างในหลักสูตร ซึ่ง (และบ่อยครั้ง) อาจถูกมองข้ามโดยผู้เขียนตำราเรียนที่มีวิจารณญาณ คือความต้องการที่ไม่รู้จักพอของหลักสูตร ความปรารถนาอันสมเหตุสมผลที่จะให้นักเรียนมีความเข้าใจโดยทั่วไปมากขึ้นเกี่ยวกับดาราศาสตร์ ธรณีวิทยา และปัญหาสิ่งแวดล้อม
กำลังตกอยู่ในอันตรายที่จะหักล้างคำอธิบายของฟิสิกส์พื้นฐาน ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจำกัดรายละเอียดที่ไม่จำเป็นในพื้นที่รอบข้างเหล่านี้ สิ่งสำคัญมากสำหรับนักเรียนของฟิสิกส์ GCSE ในการทำความเข้าใจกฎการเคลื่อนที่และความโน้มถ่วงของนิวตัน หลักฐานเกี่ยวกับทฤษฎีคลื่นของแสง
และวิธีการทำงานของมอเตอร์ไฟฟ้า มากกว่าที่จะคุ้นเคยกับรายละเอียดปลีกย่อยของการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกหรือ ธรรมชาติของซูเปอร์โนวากับประเทศของเรา การเป็นผู้นำเป็นสิ่งสำคัญ” เขากล่าว
ที่เรียนฟิสิกส์ในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยในอีกหลายปีข้างหน้า
และเราก็เช่นกัน” ขณะที่คนอื่นๆ กังวลเกี่ยวกับงบประมาณด้านวิทยาศาสตร์ นักฟิสิกส์ทดลองกล่าวว่า “เราจำเป็นต้องออกแถลงการณ์ว่าทุนวิจัยขั้นพื้นฐานมีความสำคัญต่อประเทศนี้”“วิทยาศาสตร์คือความจริง”แม้ว่าผู้จัดงานจะตั้งใจไม่ให้งานในวอชิงตันเป็นเรื่องการเมือง
แต่ผู้ประท้วงบางคนมีข้อความที่ชัดเจนสำหรับนักการเมืองในการบริหารของทรัมป์ “มันน่าสะอิดสะเอียนกับสิ่งที่เกิดขึ้น” วิศวกรกล่าว “วิทยาศาสตร์ไม่ใช่การเมือง แต่ถ้ามีบางคนที่ไม่ต้องการเข้าใจวิทยาศาสตร์และต้องการทำให้มันเป็นเกมการเมือง พวกเขาก็ทำได้ วิทยาศาสตร์คือความจริง”
credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
